通識教育中心ICON中心簡介

 

中心理念.特色.未來願景.教學目標.中心組織

壹、中心理念

  1. 結合本校「仁、靜、溫、勤」的校訓,以及多元、創新的現代教育理念,積極規畫通識教育課程。
  2. 秉持「美而有禮,和而好學」的傳統校風,發揚SMART美和新五倫(Service服務,Mercy慈悲,Appreciation欣賞,Respect尊重,Tolerance包容),使學生具備優雅、健全的人格特質。
  3. 配合時代脈動與社會發展,培養具備各種基本能力與博雅涵養的學生,使其追求真善美的境界。
  4. 培養具備全人化特質的優秀學生,使其未來成為企業菁英,社會中堅與國家棟樑。

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貳、特色

  1. 教育目標在培養學生兼具專業化、全人化、國際化的才能與視野。本校通識課程之規劃係結合通識中心與各系所共同規劃,課程亦由通識中心與各系所專任教師共同授課。
  2. 在各系的專業教育之外,藉由通識課程的設計與施行,培養學生具備獨立思考、宏觀視野與社會關懷的健全人格。
  3. 以全人教育理念為前提,從「人與自我」、「人與社會」及「人與自然」三方面,教導學生認識自我,瞭解群己關係,思考現代科技與自然生命和諧共生之道。
  4. 藉由核心課程的教育,奠定各系學生共同學習基礎,使其具備良好的語文表達能力、資訊組織能力及社會行動能力。
  5. 以「人文藝術」、「社會科學」及「自然與生命科學」等三領域為通識多元課程的開展向度,經由多元教育的交流互通,落實全人教育的理念。 

●人文藝術

  1. 以樹人樹德為教育的理念。
  2. 以成己成物為教學的內涵。
  3. 以致知窮理為問學的要件。
  4. 以踐履篤行為作人的根本。
  5. 以知禮守禮為修身的法則。
  6. 以美學素養為情操的養成。
  7. 以語文訓練為治學的基礎。
  8. 以綜合能力為理想的進階。

社會科學

  1. 人性化的課程安排。
  2. 邏輯化的課程安排。
  3. 道德化的課程安排。
  4. 審美化的課程安排。
  5. 創意化的課程安排。
  6. 藝術化的課程安排。
  7. 全人化的課程安排。

自然與生命科學

  1. 基礎科學的衍伸。
  2. 生命意涵的體認。
  3. 行為科學的增強。
  4. 科技實驗的操作。
  5. 自然現象的擬測。
  6. 醫護美學的策劃。
  7. 環安狀況的處置。
  8. 物象反應的探索。

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未來願景

中期願景

  1. 學生文藝風氣的提昇。
  2. 課程的檢討與規劃。
  3. 教材教具的再創新。
  4. 學術研習的再探討。
  5. 論文寫作的再精益。
  6. 校際交流的再活絡。

長期願景

  1. 通識策略聯盟的再延續。
  2. 校際通識教學的再互動。
  3. 視聽器材的再更新。
  4. 專題研究的再精進。
  5. 藝文活動的再推廣。
  6. 產學合作的再開闊。
  7. 合作聯盟的再增強。

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肆、教學目標

一、人文組

教導學生:

  • 了解固有文化。
  • 培養倫理道德觀念。
  • 砥礪愛國愛鄉情操。
  • 激發積極向上精神。
  • 陶冶職業道德觀念。
  • 提高閱讀寫作能力。

二、社會組

教導學生:

  • 瞭解社會科學的內涵,以發展為人處世的能力。
  • 認識社會現象及問題,以增進參與社會生活及因應社會變遷的知能。
  • 養成獨立思考、辯證及批判的能力。
  • 建立積極服務的人生觀。
  • 培養迎接全球化時代的學習能力。

三、自然組

教導學生:

  • 了解自身與自然世界之諸種關聯,而理解如何自處於現代社會。
  • 了解人類取得科學知識之方法,以開啟進入其他學科之道。
  • 了解各門知識適用的侷限,以利科技整合。
  • 具備健康管理與促進的智能,以維持良好生活品質。

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伍、中心組織

一、通識教育委員會:

由校長遴聘各系主任、相關行政主管或校外相關專業人事組成。校長為召集人,中心主任為執行秘書,乃通識教育之指導單位,每學期開會一次。期職掌為:

  1. 釐訂通識教育之理念。
  2. 決定通識教育之發展方向與政策。
  3. 審定通識教育之課程架構與領域。
  4. 審議通識教育有關之課程與師資安排事項。
  5. 審議通識教育之重大計畫。
  6. 審議通識教育近、中、遠程發展計畫。

二、教師評審委員會:

本會置委員九人,中心主任為當然委員,其餘八人由本中心教師自助理教授級以上教師選任五人,講師選任三人。任期一年,每月開會一次。其職掌為:

  1. 審議本中心關於教師聘任、升等、解聘、停聘、不續聘、學術研究、長期進修等事項之單行規章。
  2. 評審本中心教師之聘任、解聘、停聘、不續聘、延長服務暨升等等事項。
  3. 評審本中心教師之教學、研究發明、學術論著、服務貢獻等事項。
  4. 評審本中心教師參加國內外進修及學術研究等事項。
  5. 評審本中心舉辦與改善師資素質有關之計畫案。
  6. 依學校規章評審有關本中心教師重大獎懲事項。
  7. 其他有關本中心教師權益之評審事項,或上級交議事項之審議。

三、通識課程規劃委員會:

本委員會由本中心中心主任、各教學組召集人、各教學組代表(各教學組成員每超過五人推派代表一人)共同組成,由中心主任擔任召集人。

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網頁最後更新日期:2011/01/24

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