插圖:李長燦助理教授

     
    981老師課輔時間表  
   
    學  歷:國立高雄師範大學教育學博士(2003年)
            國立臺北師範學院初等教育研究所碩士(1994年)
            國立屏東師範學院初等教育學系肄業(1992年)
            省立屏東師範專科學校普通科畢業 (1988年)
 
   電子信箱:x00002084@meiho.edu.tw
 
   聯絡電話:()08-77998216306
 
  經  歷:美和技術學院幼兒保育學系助理教授5年(2003年8月迄今)
       美和技術學院幼兒保育學系講師1年(2002年8月至2003年7月)
       國小教師10年(1988年8月至2002年7月)
   
  現    職:美和技術學院幼兒保育系助理教授
 
  學術專長:幼兒數學與科學教育、課程與數學、行動研究法、教保模式
 
  專書及專書論文:
 
  1.李長燦(2003)。後皮亞傑認知發展理論與教學應用。
   載於張新仁主編,學習與教學新趨勢,159-187。台北市:心理出版社。
 
  2.李長燦(2003)。發展對話與反省社群的國小數學教學模式之研究:
   Vygotsky「可能發展區」概念的探討與實踐。國立高雄師範大學教育學
   系博士論文,未出版。
 
  3.李長燦(1999)。從單位的觀點看國小分數概念之教學。
   載於高雄市政府公教人力資源發展中心主編,新典範數學,
   30-59。高雄市政府公教人力資源發展中心。
 
  4.李長燦(1994)。比較不同方法對數學解題認知及後設認知能力之測量。
   國立台北師範學院初等教育研究所碩士論文,未出版。
 
 
    校外服務:
    台南市立示範托兒所品格教育顧問
    
    屏東縣人之初托兒所「親職教育」講座
    
    彭婉如文教基金會「班級經營」講座
    高雄市愛智圖書「生活數學」之審稿委員
    屏東縣93年度「建立學生輔導新體制—教學、訓導、輔導三合
    一整合實驗方案」學習群行動對話之講座進行中的研究:
   
    1.李長燦、李文正(2005)。幼兒園所實施品格教育之行動研究()
    
    2.高義展、李文正、李長燦(2005)。學前教育機構全面品質管理
      指標建構之研究。國科會專題研究計畫,NSC93-2413-H-276-001
   
    個人榮譽事蹟:
    1.擔任93年12月24日文藻外語學院師資培育中心主辦之
      「第一屆國民教育學術研討會」第三場主持人
    2.榮獲本校94學年度模範教師獎(94)教協榮字第092號
    3.指導台南市示範托兒所94學年度「主題課程探討研究」
    4.擔任94年4月22日美和技術學院幼保系主辦之
      「2005南台灣幼兒保育學術研討會」論文發表(五)主持人
    5.擔任94年12月23日文藻外語學院師資培育中心主辦之
      「第二屆國民教育學術研討會」第一場主持人
    6.主辦美和技術學院幼保系於95年5月20日辦理之
      「2006南台灣幼兒保育學術研討會」
    7.擔任95年度第一梯次保母人員丙級技術士技能檢定術科測試監評委員
      (聘書字號:095勞中三字第0950015024號)
    8.擔任屏東縣95學年度公私立托兒所評鑑教保組評鑑委員
      (開會通知:屏府社福字第0950186156號、0950212571號、0950230123號)
    9.擔任96年3月9日美和技術學院社工系主辦之
      「2007兒童、青少年與社區學術研討會」第三場評論人
    10.擔任96年5月18日美和技術學院幼保系主辦之
      「南台灣2007幼兒保育學術研討會」論文發表(五)主持人
    11.榮獲本校97學年度模範教師獎(97)教協安字第97033號
    12.擔任屏東縣97年度公、私立課後托育機構評鑑委員
       (屏府社福字第0970226990號)
    13.擔任「98年度第2梯次即測即評即發證保母人員職類單一級術科測試」
       評鑑委員(正幼保字第0980002956號)

 

  教學經驗:
      本人自2002年8月轉任本校幼保系教師,迄今年資已滿6年。茲將92學年度
      至今(97學年度第二學期)任教之專業課程名稱臚列如下:
      92學年度第一學期:幼教課程設計
      92學年度第二學期:幼兒數學與科學教育
      93學年度第一學期:教保模式、幼教課程設計
      93學年度第二學期:幼兒數學與科學教育
      94學年度第一學期:教育統計學
      94學年度第二學期:幼兒數學與科學教育
      95學年度第一學期:教保模式、教育統計學
      95學年度第二學期:幼兒數學與科學教育、幼兒發展評量
      96學年度第一學期:教保模式、幼兒發展、統計學、專題研究
      96學年度第二學期:幼兒數學與科學、教保概論、教保模式、幼兒保育實習
      97學年度第一學期:教育概論、研究方法、教保模式、幼兒親子活動設計、
                      實務專題研究、嬰幼兒遊戲
      97學年度第二學期:教保概論、幼兒數學與科學、課後托育、教保模式、
                      社會工作研究法
 
 
  期刊論文:
 
  1.李長燦(2008)。物理知識活動融入幼兒園主題教學之設計與省思。
     幼兒保育學刊。
  2.許玫琇、鄭秀貴、李長燦、謝釗益(2007a)美和技術學院學生與台灣地區同
     年齡學生體適能常模之比較-以 90-94學年度為例。美和學報,26(2),15-30。
  3.李長燦、李文正(2007b)。幼兒(3-6歲)物體運動概念發展之文獻探討。
     幼兒保育學刊,5,13-34。
 
  4.李長燦(2007c)。對話與反省的數學教學之研究:以一個國小三年級的班
     為例。國民教育學報,4(2),35-66。
  5.許玫琇、鄭秀貴、李長燦、林子恩(2006)。大專新生體適能差異之研究-
     以美和技術學院90-94學年度為例。美和學報,25(2),243-258。
  6.李文正、李長燦 (2005b)。幼兒園教師實施班級常規之研究-以一位大班教師
   為例。幼兒保育學刊,3。(付梓中)
 
  7.李長燦(2005a)。教學變革的社會文化脈絡之辨識與因應:以國小數學教學之
   行動研究為例。國民教育學報,165-93
 
  8.李長燦(2003)。Vygotsky的方法論及其對教育研究法的啟示。
   美和學報,221-12
 
  9.李長燦(2003)。「可能發展區」概念的新詮釋及其對幼兒教育的啟示。
   幼兒保育學刊,11-18
 
  10.李長燦(2002)。從教室言談的觀點討論「數學教學」的師生互動。
    公教資訊,61),32-39
 
  11.張酒雄、李長燦、許家驊、張鈺佩、鍾邦友(1999)。高雄地區大學院校
    導師制度之研究。教育學刊,15261-365
 
  12.楊振勝、李長燦(1998)。教師評審委員會運作之檢討:以屏東縣九如國小
    為例。國民教育,385),76-79
 
  13.李長燦(1997)。後皮亞傑學派對國小思考教學的啟示。教育資料與研究,
    1650-56
 
 
  研討會論文:
  1.李長燦、洪文東(2008)。自然科學活動融入教學主題的困難與省思:
      一個幼兒園的行動研究。論文發表於中華民國科學教育學會於九十七年十二月
      二十日主辦之「中華民國第二十四屆科學教育學術研討會」,彰化縣。
 
  2.李長燦、王秀美(2007a)。身心障礙者媽媽的心路歷程。
      論文發表於美和技術學院社會工作系於九十六年三月九日主辦之
      「2007兒童、青少年與社區學術研討會」,屏東縣。
 
  3.林碧瑤、李長燦(2007b)。兒童期目睹父母婚姻暴力者之心路歷程。
      論文發表於美和技術學院社會工作系於九十六年三月九日主辦之
      「社會變遷下的幼兒教育與照顧」學術研討會,高雄縣。
 
  4.李長燦、李文正(2007c)。幼兒(3-6歲)物體運動概念發展之文獻探討。
      論文發表於美和技術學院幼兒保育系於九十六年五月十八日主辦之
      「南台灣2007幼兒保育學術研討會」,屏東縣。
 
  5.許玫琇、鄭秀貴、李長燦、張富鈞(2007d。)美和技術學院大專新生體適能
      差異之研究-以90-95學年度為例。論文發表於美和技術學院休閒運動保健系
      與健康產業技術研發中心於九十六年十一月三日主辦之
      「2007年南台灣銀髮族休閒運動與健康產業學術研討會」,屏東縣。
 
  6.李長燦、陳密桃(2005)。個體與社會文化的關係:論三種心理學典範所建構的
   教學理論與實務。論文將發表於文藻外語學院師資培育中心主辦之第二屆國民
   教育學術研討會。
 
  7.李長燦、李文正(2005)。幼兒離散量分配能力之研究。論文發表於美和技術學
   院幼兒保育系主辦之南台灣2005幼兒保育研討會。
 
  8.李長燦(2004)。教學變革的社會文化脈絡之辨識與因應:以國小數學教學之行
   動研究為例。載於文藻外語學院師資培育中心主編,第一屆國民教育學術研討
   會論文集,41-76
 
  9.李長燦、李文正(2004)。幼兒園所實施品格教育之行動研究。論文發表於台南
   女子技術學院幼兒保育系於931015主辦之「幼兒園所品格教育研討會」
   ,台南市。
 
  10.李長燦(2004)。兒童早期的分數概念及其在教學上的意義。載於美和技術學院
    第二屆幼兒保育學術研討會論文集,24-37
 
  11.李長燦(2003)。Vygotsky的「可能發展區」概念及其對幼兒教育的啟示。
    載於美和技術學院第一屆幼兒保育學術研討會論文集,31-50
 
  12.李長燦(1994)。數學解題認知及後設認知的自陳式測量。論文發表於中國心
    理學會主辦之「八十三年年會心理測驗暨計量組論文」,台北市。
 
  13.Chang-Tsang Lee and Yuh Yin Wu Wang (1995, August). Comparing
   questionnaire andthink-aloud measuring procedures to cognition    
   and metac ognition. Paper presentat 3rd European Conference of
   Psychological Assessment, Trier, Germany
 

 

    產學合作:
 
    1.李長燦、李文正(2003)。幼兒園所實施品格教育之行動研究。
      合作機構:台南市示範托兒所。已結案。
 
    2.李長燦、黃金花(2006a)。應用數學圖畫書於主題教學之行動研究-
      以屏東縣某托兒所為例。合作機構:屏東縣內埔鄉私立小人國托兒所。
      計畫編號:IAC-95-DEC-002。已結案。
 
    3.王秀美、李長燦(2006b)。督導志工進行兒童課業輔導之研究。
      合作機構:屏東縣世界展望會。計畫編號:IAC-95-DEC-003。已結案。
 
    4.李長燦、洪文東(2007a)。推動幼兒園改進數學教學之行動研究。
      合作機構:屏東縣私立佳美幼稚園。計畫編號:96-ME-DEC-IAC-001。
      已結案。
 
    5.洪文東、李長燦(2007b)。物理知識活動融入主題教學之設計與評估。
      合作機構:屏東縣私立培正托兒所。計畫編號:96-ME-DEC-IAC-001。
      已結案。
 
    6.洪文東、李長燦(2008)。探究式科學活動融入主題教學之設計與評估。
      合作機構:屏東縣私立培正托兒所。計畫編號:97-ME-DEC-IAC-005。
      目前正執行中。
 
   
    教師專題研究:
 
    1.李長燦、林麗玲(2006a)。數學討論活動融入主題教學之行動研究-
      以屏東縣某托兒所為例。計畫編號:MH-95-DEC-007。已結案。
 
    2.許玫琇、鄭秀貴、李長燦(2006b)。不同學年度之大專新生基本體能差異
      之研究-以美和技術學院為例。計畫編號:MH-95-DRH-003。已結案。
 
    3.王秀美、李長燦(2006c)。身心障礙者媽媽心路歷程的探討。
      計畫編號:MH-95-DEC-009。已結案。
 
    4.李長燦、洪文東(2007a)。與幼兒教師同行,一起邁向專業成長。
      計畫編號:MH-96-DEC-006。已結案。
 
    5.許玫琇、鄭秀貴、李長燦(2007b)。美和技術學院學生與台灣地區同年齡學生
      體適能常模之比較-以90-94學年度為例。計畫編號:MH-96-DRH-003。
      已結案。